Fondazione per l'educazione finanziaria
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      Il primo passo per gestire la finanza in modo consapevole è quello di saper gestire il proprio budget personale.

      Partendo da questa premessa, la FEduF propone un intervento didattico su tale tematica e a seguire il coinvolgimento degli studenti in una rilevazione, promossa nell’ambito di un progetto di ricerca condotta dalla rete ADEIMF (Docenti di Economia degli Intermediari Finanziari) mirata a monitorare l’acquisizione dei contenuti proposti.

      Gli obiettivi del progetto sono:

      • Far interiorizzare agli studenti il valore della pianificazione e dell’equilibrio tra entrate e uscite nella quotidianità della gestione delle risorse economiche.
      • Far acquisire competenze sociali e civiche per agire in modo autonomo e responsabile
      • Favorire la comprensione del contesto della socializzazione finanziaria, collegandola ai cicli della vita e prefigurando idonei comportamenti finanziari ed economici.

      Metodologia

      Verranno prospettate diverse situazioni, coerenti con il profilo degli studenti delle scuole secondarie di II grado e a cui verrà chiesto di prendere alcune decisioni sia a seguito dell’intervento formativo sia in assenza di esso.

      Si richiede il coinvolgimento di due classi per scuola, una come gruppo sperimentale, l’altra come gruppo di controllo.

      La partecipazione è gratuita e aperta a tutte le scuole interessate.

      La proposta è rivolta alle classi II e III delle scuole secondarie di II grado. E’ necessario coinvolgere classi che non abbiano svolto in precedenza il programma TEENS della FEduF o programmi di educazione finanziaria di altri enti. Ciò garantirà una rilevazione più omogenea.

      Sono previsti due incontri con un esperto esterno:

      • Il primo prevede lo svolgimento del modulo nella classe sperimentale e la somministrazione del questionario nella classe di controllo
      • Il secondo comporta la somministrazione del questionario nella classe sperimentale e lo svolgimento del modulo nella classe che aveva avuto solamente il questionario iniziale.

      La durata complessiva per classe è di 6 ore.

      Contenuti:

      • Budget personale
      • Risparmio
      • Pianificazione
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