Lo scorso 16 giugno si è tenuta a Roma la sesta Assemblea pubblica della FEduF, un grande evento dedicato al mondo bancario, agli stakeholder, alle Associazioni dei Consumatori, agli Enti del terzo settore e a tutti i docenti e cittadini interessati per celebrare le attività promosse dalla Fondazione. Se non sei riuscito a partecipare o desideri ripercorrere i momenti più significativi, ti raccontiamo com'è andata.

Da quest’anno la nuova formula del Progetto de "I Fuoriclasse della Scuola" è: 1×1=4!
Donando una borsa di studio ad una studentessa o uno studente vincitore dei campionati del Ministero dell’Istruzione e del Merito, consentirai a 4 studenti di partecipare al campus residenziale d’eccellenza dedicato ai temi dell’educazione finanziaria.
Un’evoluzione verso una maggiore inclusività che premia l’impegno insieme al rendimento scolastico.

“Lavoro, Denaro & Libertà” è l’indagine condotta da “Webboh Lab” su oltre 3.500 giovani donne italiane tra i 13 e i 30 anni per il Fondo Filantropico Bruno Frizzera e Fondazione per l'Educazione Finanziaria e al Risparmio nell’ambito del progetto: “Sei di Più - Educazione finanziaria per la parità e l'inclusione” con l’obiettivo di esplorare il loro rapporto con lavoro, denaro, autonomia e futuro.
Pur dichiarandosi generalmente fiduciose rispetto al proprio futuro professionale, molte riconoscono che il genere continua a influenzare le opportunità di carriera. L’indagine evidenzia inoltre un forte ruolo della famiglia nell’educazione finanziaria e una crescente attenzione all’indipendenza economica.  

Negli ultimi anni il credito è diventato estremamente accessibile, soprattutto online. Bastano pochi click per ottenere una dilazione di pagamento o un piccolo finanziamento. Questa semplicità, tuttavia, può far perdere - soprattutto ai più giovani - la percezione del reale costo delle spese. Pagare “a rate” può sembrare meno impegnativo rispetto ad un pagamento immediato, ma ogni rata rappresenta comunque un impegno economico futuro. È importante comprendere che il credito non equivale ad avere più soldi, ma ad anticipare somme che dovranno poi essere restituite. Ma come prevenire i rischi dell’indebitamento precoce? Alcune indicazioni pratiche le trovi su www.curaituoisoldi.it.

“Le ragazze italiane non chiedono privilegi. Chiedono qualcosa di molto più radicale: che l’autonomia promessa dalla società diventi finalmente praticabile nella vita reale” Furio Camillo,  Professore di Statistica Economica all’Università di Bologna e responsabile scientifico del Webboh-LAB, osservatorio sui comportamenti e sull’immaginario delle nuove generazioni, analizza i risultati della ricerca “Lavoro, Denaro & Libertà”  sottolineando come i giovani, pur conoscendo perfettamente le logiche del consumo e delle piattaforme digitali, spesso sanno poco di contratti, previdenza, diritti, doveri e funzionamento dello Stato. Per trasformare la consapevolezza in vera emancipazione sociale e civile, la sfida formativa nell’educazione finanziaria non è pertanto più rimandabile.

L’Italia si trova ai vertici europei per invecchiamento della popolazione, un fenomeno guidato da una drastica denatalità, dall’ingresso dei "baby boomers" nelle fasce senior e da un progressivo allungamento dell’aspettativa di vita.
Questa transizione demografica impone una profonda riflessione non solo sui sistemi di welfare e di cura, ma anche sulla sostenibilità economica individuale e collettiva. In questo scenario, l’educazione finanziaria e previdenziale smette di essere una competenza accessoria e diventa uno strumento essenziale di cittadinanza e stabilità per il futuro del Paese.
Ne abbiamo parlato con Gian Carlo Blangiardo, Professore emerito nell’Università di Milano Bicocca e Presidente della Fondazione ISMU ETS.

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